大學的時候，我主修產品設計，在玩具設計的科目中，學習到所有動物以及人類，玩耍是本性、遊戲是自然的事，是建立關係及成長的必要「活動」。貓狗等會以摔跤、追逐等方式玩耍，而孩子也需要從遊戲中學習與人相處，及明白一些難以說明的、深奧的道理。然而，環境也非常重要，在「園藝治療」中，提及「過度活躍」及「專注力不足」的兒童，原來在園藝治療中稱為「大自然缺乏症」。因為城市人生活在狹小的空間，甚少有讓孩子走動及接觸大自然的機會，因此讓孩子「生病」。「過度活躍」及「專注力不足」的孩子，在園藝治療活動的過程中，其實同樣可以專注及維持學習。另一研究指出，在兩間四面牆的房間中，一間貼上印有植物的海報，另一間沒有貼上，兩間房間的病人，前者會康復得更快。由此可見，人與大自然有一種微妙的關係，是與生俱來神安置在人裏面的，人需要大自然。

老一輩較清楚大自然的重要，因為他們大多曾當過漁民、農民。聽我父母說，他們小時候香港未發展，成長都是在山澗、溪澗、田間，捉草蜢、捉魚、炸牛屎是兒時的遊戲，樹枝、石頭、草、葉是玩具。大自然是人類最基本、最原始的遊戲空間，也可以建立孩子的創意，因為他們要自己創作遊戲，建立規矩。也許我媽媽知道這道理，從小沒有給我們買玩具，只給我們紙、筆、膠紙等基本材料。因此，我與我的玩伴——哥哥和妹妹自己製作玩具。我們更參考「掌門人」的遊戲，哥哥做主持，我跟妹妹比賽，是很美好的童年回憶。雖然小時候會因為沒有買玩具而向媽媽抱怨，卻感恩她建立了有創意的我。父母的心態，往往決定孩子的「身心靈健康」。為了追趕起跑線，新一代家長往往比較多為幼兒及兒童安排密密麻麻的時間表，經常補習及學習技能。然而，給孩子適當的遊戲時間，例如：行山、露營、觀星等，都是很好的活動。也許父母自己也很少休閒的時間，忙於工作，然而有質素的家庭活動、戶外活動、遊戲，對孩子的成長也非常重要。

上一次提到，由創造及安息神學的角度，人妥善管理與培育大自然，是神和人及大自然三者復和關係的展現。基督的拯救，是神為了維持祂的創造，關係復和，讓所有受造物得以享受在神裡面的安息，這也是安息日的意義。因此，我們當讓孩子成為他們應該有的樣式，玩耍是童年基本的生活。大自然是我們的「老師」，看看大自然，我們可以從中明白及認識神的奧秘及偉大。安息日的意義，除了回到教會認識真理，也應包括讓孩子與神及大自然建立關係，讓孩子戲耍於受造的大自然中，加上適當的引導，同樣可以讓孩子從中認識神。

大自然的「玩具」、草、泥土等也許對現代父母來說是骯髒之物，但就讓我們學習欣賞神的創造，讓孩子回歸基本，回歸大自然。新一代的孩子很怕骯髒，近期有朋友的孩子很怕接觸沙灘的沙，怕會弄骯髒，這樣的想法是源於父母過份潔癖，令孩子潛意識中都會滿有壓力。疫情之下，難免讓一個個家庭處於較不健康的狀態：孩子或需長時間留在家中，經歷著戴口罩的童年，不可隨便接觸東西，要注意清潔。雖然是為世所迫，但若長期這樣成長，會引發新一代的危機（大自然缺乏症，引發一連串的問題）。奉勸家長適當的放手，引導、陪伴孩子從小愛上戲耍於大自然。就算在家中，也可以跟孩子栽種盆栽；若盆栽死了，也可以進行「生死教學」。另外，可以通過欣賞及品嘗蔬果、水果，學習顏色；而數算水果核，則可以學習數目。家長也可和孩子製作乾葉乾花，它有天然的香味，既可以成為手工的材料，亦可用以製作心意卡。當孩子愛上與家人一起接觸大自然，可以避免他們過度沉迷電子遊戲，百利而無一害。

禱告視窗

親愛天父，感謝祢創造天地萬物，又讓我們可以「生養眾多遍滿地面」，求主幫助我們把孩子帶到祢面前，又讓孩子可以從大自然及遊戲中享受生命的喜樂，真正經歷安息日的真義及祢創造的心意，奉主耶穌基督名求，阿門。