曾經，新聞節目報導了近年的小學生，甚或幼稚園學生，課餘時間都非常忙碌，不是到那兒學唱歌、就是去那個畫室的學畫畫，或是跟那個教練習游術。小小年紀，孩子已經練成百般武藝，課外活動排得滿滿的，媽媽就像祕書和司機，為他們安排和接送，目的只有一個，就是贏在起跑線，務求處處獨佔鱉頭，不甘為人後。
　　回想我小時候，游泳是假日的時候爸爸教的，畫畫是自己在家裡撕下來的日曆紙上胡亂塗鴉，唱歌當然只是在上音樂課後回家跟著唱罷了。尤其是放暑假、聖誕假等長假期，就是在家裡看書，到附近公園玩耍，輕輕鬆鬆快快樂樂地渡過。有一次，我跟一位家長提出：「其實你可以自己教孩子呀！」她的回答是：「不行不行，我不夠專業！」
　　現今社會就是有一種對專業的迷信，無論甚麼，都追求所謂的「專業知識」，以致年青人對學位的要求越讀越高，可是有公司總裁在一篇文章中如此說：「專業知識固然是一種能力，但除此之外，還包括執行能力以及學習能力。」 [1]單有知識沒有執行和學習的能力，就好像《天龍八部》中的王語嫣，雖熟讀各家武術祕笈，卻不諳武功。
　　當耶穌講及天國的比喻時，在旁的人一定不明白，因為耶穌所選取的角色，都不是專業的，甚至連常識也不會。一個有經驗的農夫，怎會撒種子在路旁、石頭地、荊棘裡呢？看見麥田裡長了稗子，一般人都會把它們薅出來，免阻礙麥子生長，但耶穌口中的主人卻要容讓它們生長至收割的日子。哪裡會有牧羊人撇下九十九隻羊，千辛萬苦去尋求走失了的一隻呢？更有人質疑說：婦人藏在麵團裡的酵，是用於釀酒或做藥的霉菌，而不是現在做麵包的酵母，怎會有人把霉菌放在麵團裡使食物變壞呢？
　　然而天國的奧祕，就是要隱藏在這些不合邏輯常理的事情當中。耶穌的可信，不是靠人的知識可以理解和分析，惟有跟隨主、靠近主，就會像門徒一樣，「你們的眼睛是有福的，因為看見了；你們的耳朵也是有福的，因為聽見了。」（太十三16）

禱告視窗
求主讓我們有清潔純真的心，常思考耶穌的教導，領會天國的奧祕。

靜思聖言
清心的人有福了！因為他們必得見上帝。（太五8）
我實在告訴你們，從前有許多先知和義人要看你們所看的，卻沒有看見，要聽你們所聽的，卻沒有聽見。（太十三17）

[1] 杜書伍：〈專業知識不足以成事！老闆眼中的「能力」，還有這兩種...〉，＜https://www.managertoday.com.tw/columns/view/51913＞。